Um caminho de potência e poesia para você descobrir formas de acolher as infâncias.
Acesso imediato a plataforma interativa com vídeos gravados, mapas mentais e leituras.
Um grupo de whatsapp com as educadoras da comunidade Transformar para partilhas.
Encontros ao vivo, para aquecer seus pensamentos, que ficarão gravados em nossa plataforma.
O acesso do (A)COLHER é VITALÍCIO, sem prazos de acesso e podendo desfrutar de todas as atualizações.
Certificado de 50 horas de participação, emitido após a conclusão dos estudos.
MÓDULO 1 - Afinal o que seria (A)COLHER?
Sobre a pedagogia do acolhimento.
MODULO 2 - (A)COLHER a quem?
A acolhimento na escola da infância.
MODULO 3 - Como (A)COLHER?
Um Cotidiano de Acolhimento.
MODULO 4 - (A)COLHER pelo ambiente.
A potência dos espaços no acolhimento
MÓDULO 5 - Os princípios de acolhimento.
Princípios de uma escola que acolhe
MÓDULO 6 - O fio que não se desfaz.
A continuidade do acolhimento na escola da infância
MÓDULO 7 - NOVO (ao vivo).
Encantar e Acolher: por uma educação poética, estética e sensível
E-BOOK:
Narrativas Visuais - por uma infância que voa
O brincar como experiência de acolhimento
Emiliana Wenceslau
@atelie_emi
Acolher pelas narrativas das crianças
Siméia Goularte
@registrosdeumaprofessora
As linguagens e o acolhimento: um processo de expressão e escuta.
Alessandra Soares
@protagonizee
*E mais outras aulas com convidados especiais que já estão gravadas e na plataforma
30 PRIMEIRAS INSCRITAS:
Ebook Sutilezas do Cotidiano
É pedagoga formada pela Unesp, especialista em gestão escolar pela PUC. Atuou em escolas como professora e coordenadora de Educação Infantil por mais de 15 anos, atualmente é formadora de educadores, consultora e assessora pedagógica de escolas públicas e privadas no Brasil e Portugal.
Estudiosa e pesquisadora das pedagogias participativas, participou de cursos internacionais de aprofundamento na Itália, no Centro Internacional de Loris Malaguzzi em Reggio Emilia, na Argentina e em Portugal.
É pesquisadora da cultura infantil e atuante da abordagem autoral Pedagogia das Sutilezas.
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